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      加強學習研討聚共識、促進團結協作強落實—瀘南中學校開展德育主題學習研討活動

      作者:瀘南中學來源:www.cditalk.com發布時間:2021-12-10瀏覽量:290

    2021年11月20日(星期六)瀘州市瀘南中學全體行政人員、班主任和準班主任近40人在學校小會議室召開了德育主題學習研討會。與會者圍繞“‘雙減’政策大背景下如何依法、科學、高效地提高班級管理水平和教學質量”的主題認真開展了學習研討交流。

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    今年以來國家相繼出臺并強力實施“雙減”(減輕學生作業負擔和減輕學生校外培訓負擔)、“雙增”(增加戶外運動及勞動機會和增加學生們體育、音樂、美術課外培訓時間)政策和加強“六項”(作業、睡眠、手機、課外讀物、健康、考試)管理的大背景下,如何貫徹落實好黨的教育方針尤其是“立德樹人”的根本任務,如何統籌落實好“安全第一、德育為首、教學中心、質量至上”的學校工作,實現“為黨育人、為國育才”和辦人民滿意的教育必然成為學校教育教學工作的根本價值取向。

    學習研討交流會在分管校長趙明牽頭組織下如期舉行,由學校團委書記劉欣主持。

    第一環節是由三個年級的班主任代表分享班級常規管理的經驗做法。

    七年級班主任代表丁勇老師圍繞“初一學生行為習慣養成”這一主題,分享了引導學生養成預習復習、勤思好問、參與課堂、完成作業、課外閱讀、自我檢測等習慣。丁老師提到,“習慣是成就美好生活的助力器。作為七年級的新生,除了學習習慣外,還有很多習慣要培養。這些習慣的培養不是一朝一夕的事情,需要我們循序漸進地落實?!?/span>

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    八年級班主任代表段曉勤老師的分享主題是“探索常規管理如何提高教育教學能力”。段老師的工作細致又完善,從公示制度、崗位定位、分門別類、班級表彰四個角度向我們展示了班級常規管理,最后還提出了自己管理上的困惑與思考。

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    九年級班主任代表魯長兵老師也從常規管理,分享了自己的帶班經驗。魯老師以組為單位,調動學生自我管理,分工負責,各盡其責。再以各類獎勵方式,激發學生學習主動性,從多個方面進行常規管理,通過班主任樹正能量、言出必行、令行禁止來打造優秀班集體。

    第二個環節由德育處主任陳燕圍繞“同舟共濟、眾志成城——我們共同努力”總結半期德育工作。半期以來,學校開展了開學軍訓、校園綜合藝術節、班級常規管理比賽等十多項主題活動,在活動中培養瀘南學子的各種能力,也凝聚了瀘南師生的力量??偨Y了“務實是一種水平、落實是一種能力”的班級常規管理經驗。

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    第三環節是由三位分管校長就集體學習相關政策及其如何提高班級管理水平和提高教育教學質量先后在研討會上發言。

    首先是分管校長張燕帶領大家學習解讀“雙減”政策,圍繞“減壓賦能、快樂工作”從自我關懷、師生關系、家校關系等角度,分享如何保持良好的工作狀態,如何將關注自身身體健康和關心學生健康成長有機結合起來,努力實現減壓提質。

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    接著是分管校長殷春梅分年級進行了半期學業自主評價總結分析,以多項數據幫助班主任了解本班學習情況。同時就“雙減”政策如何在教學活動中落實好提出了建議和要求,希望班主任“抓兩頭、促中間”、重視優秀與進步,不斷提高學校的教育教學質量。

    然后是分管校長趙明發言,圍繞“高處不勝寒、低處納百川”主題主要從個人最尊崇的教育理念、教育教學標準、學校管理理念和欣賞的工作作風等方面與大家交流,并分享了“人,因夢想而偉大;因團隊而卓越。事,因認真而成功;因精準而超越?!钡淖毅?。

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    最后由學校張偉校長總結本次學習研討活動,明確提出了“想都是問題、干才是答案”的工作作風要求和“開展真教研,要刀刃向內、對內多看問題多做實事”的教研風氣要求,全校要認真學習落實好“雙減”政策下學校提出的堅持“三個回歸、兩個尊重、一直努力”的辦學理念,希望并相信我們一定會越來越好!

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    在學校新班子的帶領下,相信通過一次次務求實效的教育教學研修活動,瀘南中學的核心管理團隊和骨干管理團隊會越來越團結統一、務實進取,一定會促進瀘南中學行穩致遠。


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